ریحانه الزهرا

بسم الله الرحمن الرحیم

بعضی از فواید یاد مرگ براساس روایات اهل بیت(علیه السلام) عبارت است از :

1⃣) بازدارنده انسان از بیهودگی و بازی های دنیوی است.

2⃣) موجب انجام دادن اعمال و کردار نیک است.

3⃣) مانع انجام دادن کارهای زشت و ناروا است.

4⃣) انسان را از خواب غفلت بیدار می کند.

5⃣) باعث قناعت انسان و راضی بودن او می شود.

6⃣) مصائب را برای انسان آسان می کند.

7⃣) باعث زنده شدن دل و آسانی مرگ می شود.

8⃣) پاک کننده گناهان است.

 برگرفته از کتاب #شیخ_حسین(مجموعه_رهنمود_های_اخلاقی_حاج_شیخ_حسین_انصاریان)

سوال: آیا برای پرداخت زکات گوسفند می توان هزینه های کارگر، اجازه محل نگهداری و تغذیه را محاسبه و کسر نمود؟

پاسخ:
مقام معظم رهبری: اگر سائمه نباشد (ولو به مدت يک هفته معلوفه باشد)، زکات واجب نيست.  [1]
آیت الله مکارم: اگر براى گوسفند چراگاهى كه كسى نكاشته بخرد يا اجاره كند، يا براى چراندن در آن متحمّل مخارجى شود بايد زكات را بدهد، البتّه هزینه ها از آن کسر می شود. [2]
آیت الله سیستانی: مخارج كم نمى شود ولى اگر گوسفند از علف خريدارى شده مى خورد هر چند بعضى از اوقات چنين باشد زكات ندارد بلكه مورد زكات گوسفندى است كه در چراگاه مى چرد. [3]
آیت الله شبیری زنجانی: بنابر احتیاط نباید کم کند. [4]
آیت الله وحید: خیر. [5]
آیت الله فاضل: خیر کم نمی شود، لیکن زکات حیوانات و گوسفند در صورتی واجب است که در تمام سال از علف بيابان بچرد، پس اگر تمام سال يا مقدارى از آن را از علف چيده شده، یا علف خریداری شده برای حیوانات تهیه کند در این صورت زکات ندارد، مگر آن در تمام سال در بیابان بچرد و دو سه روز مثلا علف برای تغذیه حیوان خریداری کند که در این صورت زکات دارد. [6] 

—————-
پی نوشت:
[1]. استفتاء اینترنتی پایگاه اطلاع رسانی آیت الله خامنه ای، شماره استفتاء: 5kHV85IJQx8.
[2]. استفتاء اينترنتی پايگاه اطلاع رسانی حضرت آيت الله مکارم، کد رهگیری: 9508040031.
[3]. استفتاء اينترنتی پايگاه اطلاع رسانی حضرت آيت الله سیستانی، کد استفتا: 546431.
​​​​​[4]. استفتاء اينترنتی پايگاه اطلاع رسانی حضرت آيت الله شبیری زنجانی، شماره سوال: 34731.
​​​​​[5]. استفتاء اينترنتی پايگاه اطلاع رسانی حضرت آيت الله وحید، شماره سوال: 24883.
[6]. استفتاء اينترنتی پايگاه اطلاع رسانی حضرت آيت الله فاضل لنکرانی، کد رهگیری: 9502324.

پیامبر-اکرم(ص) :

جبرئیل نزد من آمد و گفت : ای محمد (ص)!  یک تکبیر را که مومن در نماز جماعت درک کند ، برایش بهتر است از هفتاد حج  و هزار عمره ی مستحب.
برگرفته از کتاب #هزار-و-یک-نکته-درباره-نماز

نشر:پاییز سال ۱۳۷۷ چاپ چهارم

تالیف وتدوین: حسین دیلمی

#***کپی-فقط-با-ذکر-منبع-کتاب-مجاز-است.***

 شیطان این دشمن قسم خورده و دیرینه ی انسان که همواره در کمین انسان است ، تا عبادت هایش را تباه و بی نتیجه سازد ، از این راه ها برای فاسد کردن و باطل نمودن عبادات ما وارد می شود :

1⃣  ریا :

کسی که نه برای خدا بلکه برای جلب نظر مردم یا رسیدن به موقعیت و شهرت ، عبادت می کند ، او گرفتار شیطان است وعبادتهایش به هدر می رود.

این اخلال در عبادت ، توسط شیطان حتی گاهی پیش از عمل هم ، در نیت پدید می آید و از قصد غربت باز می دارد.

2⃣ عجب

شیطان انسان را در حین عبادت ، به خود پسندی و مهم دانستن عبادت ها می کشد. واگر کار ، با نام و برای خدا هم شروع شده باشد ، در نیمه ی راه ، شیطان آن را تباه می سازد و انسان را به غرور ، دچار می سازد.

3⃣ گناه

بی شک گناهان آثار خوب عبادت را از بین می برند . کشاورزی که پس از ماهها تلاش و زحمت در راه به ثمر رساندن مزرعه و باغ در اثر یک غفلت گرفتار آتش سوزی و حریق خرمن می شود ، رنجهایش هدر رفته است.

گناهان آتشی در خرمن عبادات و اعمال ما هستند که آنها را برباد می دهند. خلاصه آنکه شیطان یا جلوی آب زلال را به جام دل انسان می گیرد ، یا پس از پرشدن این ظرف ، آنرا آلوده و فاسد می سازد و یا زیراب آنرا کشیده ، آب ها را هدر می دهد.

منبع: پرتویی از اسرار نماز

برادرم درعملیات آزادی خرمشهر شهید شد اورا درقطعه ۲۶بهشت زهرا دفن کردیم درمراسم او متوجه شدم که ابراهیم هادی  با موتور یکی از رفقا به آنجا آمد.مادرابراهیم دختر عموی ما حساب می شد وشهید مهدی خندان نیز پسرخاله ما بود.

اوپایش آسیب دیده بود وباعصا راه می رفت. وقتی کنارمزار رسید شروع به روضه خوانی کرد.چه قدرحالت زیبایی ایجادشده بود اوبا اخلاص مثال زدنی خودش می خواندوما لذت می بردیم وقتی می خواست برود به مزار برادرم اشاره کردوگفت:عجب جای خوبی دفن شده من دوست دارم که انشاالله قبرم همینجا کنارشهید حسن سراجیان باشد که هرکسی از این خیابان ردشدبه یاد ما باشد.

من این جمله درذهنم ماند.سال ها بعد یک شهید گمنام در محل خالی در کناربرادرم دفن شد وقتی مزاریادبود ابراهیم درمجاورت برادرم ساخته شد تعجب کردم واز خانواده ابراهیم  پرسیدم :شما به منظور این مزار را انتخاب کردید؟ (چون این شهید گمنام است برای همین این سوال راکردند)گفتند نه

ولی من یقین داشتم که خودش اینگونه می خواسته است.

برگرفته از کتاب  #سلام-بر-ابراهیم

یک روز که مهدی از مدرسه به خانه آمد،

از شدت سرما تمام گونه ها ودست هایش سرخ و کبود شده بود.پدرش همان شب تصمیم گرفت برای او پالتویی تهیه کند. دو روز بعد با پالتوی نو و زیبایش به مدرسه رفت اما غروب همان روز که از مدرسه برگشت با ناراحتی پالتویش را به گوشه ای انداخت. همه با تعجب او را نگاه کردند. او در حالی که اشک در چشمش نشسته بود،گفت:چه طور راضی شوم پالتو بپوشم وقتی که دوست بغل دستی ام از سرما به خود می لرزد؟

برگرفته از کتاب#افلاکیان-زمین-شهید-مهدی-باکری

تحقیق و پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و به جرات میتوان گفت که همه پبشرفت های علمی صنعتی پژوهشی تکنولوژی و جامعه شناسی بر پایه تحقیق و پژوهش استوار است. اصلی ترین و مهمترین شیوه ارائه نتایج یک مطالعه و تحقیق، تهیه مقاله پژوهشی است  و محققی در صحنه تولید وانتشار علمی موفق است که بتواند نتایج پژوهش خود را در مجلات معتبر پژوهشی به چاپ برساند. از آنجا که نوشتن صحیح و مناسب یک مقاله یک رکن اساسی برای چاپ مقالات علمی میباشد، در اینجا سعی شده است که به بررسی روش های صحیح نگارش مقالات پژوهشی پرداخته شود. به طور کلی هر مقاله پژ وهشی شامل اجزای اصلی زیر است:
    عنوان
    نام نویسنده یا نویسندگان
    اطلاعات تماس
    چکیده
    واژگان کلیدی
    مقدمه
    مبانی نظری تحقیق
    روش تحقیق
    یافته های تحقیق
    بحث و نتیجه گیری
    فهرست منابع

عنوان مقاله
1)    اولین بخش یک مقاله عنوان است که باید اشتراکاتی با موضوع اصلی تحقیق داشته باشد و به شکلی جذاب جمله‌بندی شده باشد. نکات زیر در انتخاب عنوان مقاله قابل توجه هستند:
2)    عنوان مقاله حتی الامکان باید دقیق و رسا بوده و از به کار بردن اصطلاحات ناآ شنا یا اختصاری خودداری شود.
3)    عنوان مقاله حتی الامکان باید جمله خاصی باشد که نکات اصلی و عمده موضوع را در بر داشته باشد.
4)    به طور معمول (نه همیشه) و در نام‌گذاری اکثر تحقیق ها این نکات در نظر گرفته می شود: چه چیزی را میخواهیم بررسی کنیم، در چه جامعه ای، در کجا و در چه زمانی. مثلا عنوان یک مقاله میتواند این باشد: بررسی رابطه سطح سواد مادران و تغذیه کودکان در شهر تهران سال 1386
5)    عنوان باید «فاقد پیش داوری» باشد. به عنوان مثال، انتخاب این عنوان برای یک مقاله، مناسب به نظر نمی رسد: بررسی علل بی علاقگی رانندگان نسبت به بستن کمربند ایمنی!
6)    اگر کلماتی در توصیف ویژگی مطالعه شما نقش کلیدی دارند حتما در عنوان خود آن را بگنجانید. مثل مطالعه آینده نگر مطالعه دوسویه کور یا مطالعه تصادفی شده
7)    هیچ گاه نباید در عنوان مقاله نتیجه پژوهش را به صورت ثابت شده ذکر نمود.

نویسندگان و آدرس ها
اسامی نویسندگان و همکارانی که در مطالعه شرکت داشته اند باید بطور کامل ذکر شود. همچنین نویسنده اصلی که مسئول ارتباط با خوانندگان است باید مشخص شده و آدرس کامل و شماره تلفن وی در اختیار خوانندگان قرار گیرد.

چکیده تحقیق
چکیده پس از عنوان بیشتر از سایر بخشهای یک مقاله خوانده میشود و در چکیده قسمت های مختلف مقاله شامل مقدمه، اهداف، روشها و نتایج تحقیقق بصورت خلاصه ذکر می شود. متن بسیاری از مقاله ها به طور کامل در دسترس ما نیست و گاهی فرصت برای خواندن تمام مقاله نداریم و از این رو چکیده مقاله اهمیت زیادی دارد. در اکثر مجلات تعداد کلمات چکیده 150 تا 250 کلمه محدود است.

واژگان کلیدی
چند واژه کلیدی که از اهمیت زیادی در مطالعه برخوردارند، در این قسمت ذکر می شود. ضمن این که با ذکر واژه های کلیدی در سایتهای علمی می توان به دنبال مقاله نیز گشت. به طور معمول تعداد این واژه ها حدود 6-5 کلمه در نظر گرفته می شود.

مقدمه
مقدمه یک مقاله پژوهشی ضمن بیان مسئله و تشریح موضوع به آن مسئله پاسخ میدهد که ارزش مطالعه حاضر برای انجام آن چه بوده است. در حقیقت با مطالعه مقدمه یک مقاله پژوهشی، خواننده با مسئله تحقیق آشنا شده و ضرورت انجام پژوهش را درک میکند. متن مقدمه باید روان باشد و حتی الامکان به صورت خلاصه و حداکثردر 2 صفحه تایپ شود.

مبانی نظری تحقیق
ادبیات تحقیق یا مبانی نظری، به تشریح مفاهیم، تعاریف و تاریخچه موضوع تحقیق می پردازد. نویسنده مقاله باید بر ادبیات تحقیق مسلط بوده و مبانی نظری موضوع تحقیق خود را به طور مختصر ولی کاربردی بیان نماید. مبانی نظری تحقیق باید با استناد و ارجاع علمی آورده شود. یک مقاله خوب باید بخش مبانی نظری قابل قبولی داشته باشد.

روش تحقیق
در این قسمت از مقاله چگونگی و روش انجام پژوهش توضیح داده می شود. همچنین نمونه های مورد بررسی، چگونگی نمونه گیری، جامعه هدف، مراحل اجرائی پژوهش و نحوه تجزیه و تحلیل داده ها ذکر می شود. در این قسمت در مورد تغییر بیشتر بحث شده و روش اندازه گیری و میزان دقت و چگونگی کنترل آنها بیان می شود.

یافته های تحقیق
در این قسمت نتایج بدست آمده از پژوهش ذکر می شود. نتایجی کلیدی مطالعه باید با کلمات روان و دقیق و بدون بزرگ نمایی ذکر شود. از روشهای مختلفی برای ارائه نتایج استفاده می شود. استفاده از اعداد، جداول و نمودارها کمک ارزنده ای به ارائه مطلب بطور ساده تر می نماید اما لازم است داده های جداول و نمودارها به طور کامل تشریح شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. در مواردی که از روش ها و آزمون های آماری برای بررسی نتایج و تحلیل داده ها استفاده شده باشد، باید نوع آن نیز ذکر شود.

بحث و نتیجه گیری
در این قسمت به تفسیر نتایج ارائه شده می پردازیم. همچنین می توان به مقایسه نتایج به دست آمده از مطالعه حاضر با نتایج سایر مطالعه ها پرداخت و با توجه به مجموعه شواهد نتیجه گیری نمود. در صورت لزوم می توان پیشنهادهایی برای انجام مطالعات بهتر و کامل تر در آینده ارائه داد.

فهرست منابع
در پایان لازم است کلیه منابعی که در تحقیق مورد استفاده قرار گرفته‌ اند، به شیوه ای مطلوب ذکر شوند. شیوه نگارش منابع در نشریات مختلف متفاوت است و بهتر است از راهنمایی این نشریات و شرایط نگارش مقالات کمک بگیریم.

چند نکته اساسی در ارسال مقالات به نشریات علمی
به یاد داشته باشید که قبل از ارسال چکیده مقاله خود به یک مجله، ابتدا فرم نحوه نگارش مقاله را از آن مجله  دریافت نموده و چکیده خود را در قالب آن فرم تهیه و تایپ نمایید (به عنوان مثال تعداد کلمات، فونت، تعداد خطوط، فاصله خطوط از کناره های صفحه و…)

دلایل عدم پذیرش چکیده یک مقاله در نشریات علمی
1) ابهام در موضوع مقاله و وجود تعداد زیاد مقالات مشابه پیشین
2) عدم تبیین زمینه اصلی تحقیق
3) نمونه گیری نامناسب
4) عدم رعایت اصول مقاله نویسی مورد نظر نشریه
5) عدم ذکر صحیح ارقام آماری
6) فقدان بحث و پرداختن به نتایج
7) چکیده های خیلی کوتاه و خیلی زیاد
8) بی دقتی در تهیه متن (غلط تایپی، اشتباهات متن)
9) عدم ارتباط موضوع مقاله با رویکرد نشریه

منبع

http://www.e-modiran.com

معمولا در گام اول، همه پژوهش ها با يک يا چند پرسش آغاز مي شوند. این پرسش ها می تواند برای هر فرد، شرکت یا سازمانی ایجاد شود. به عنوان مثال هیئت مدیره یک شرکت تولیدی لوازم خانگی با این پرسش روبرو می شود که علی رغم افزایش کیفیت محصولاتش در یک سال گذشته، چرا فروش محصولات آنها کاهش یافته است؟ یا اینکه مدیران یک سازمان دولتی در راستای ارتقای سلامت اداری کارکنان با این پرسش روبرو می شوند که بهترین روش علمی و عملی برای انجام این کار چیست؟ و یا اینکه مدیر یک پژوهشکده تحقیقاتی در زمینه پزشکی تصمیم می گیرد برای دستیابی به اهداف پژوهشی مدنظر خود چندین پروژه تحقیقاتی تعریف کرده و با جمع بندی نتایج حاصل از آنها به اهداف پژوهشی تعریف شده دست یابد.
در گام دوم، پژوهشگری که انجام تمام یا بخشی از تحقیقات به وی سپرده شده است، به جستجو در منابع علمي در زمينه موضوع مورد نظر خود مي پردازد و با بررسي دقيق آن ها به تصوير روشن تري از آن موضوع دست مي يابد، تصويري که مبتني بر گزارش هاي منتشر شده ساير پژوهشگران در آن حوزه است. به اين مرحله"مرور پيشينه پژوهش” مي گويند.
در مرحله سوم، پژوهشگر یا تیم پژوهشی به گردآوري اطلاعات و داده هايي مي پردازد که مي تواند در آينده مبناي تحليل ها و تفسيرهايي قرار گيرد که در نهايت به يافتن پاسخ پرسش هاي اوليه منجر شود. اين بخش از پژوهش که به مرحله گردآوري اطلاعات و داده معروف است، مي تواند به شکل هاي کاملا مختلفي انجام شود. مثلا در پژوهش هاي معمول در حوزه هاي علوم انساني و علوم اجتماعي مانند روانشناسي، علوم تربيتي و جامعه شناسي از ابزارهايي مانند پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده استفاده مي شود. در علوم تجربي پژوهشگران در اين مرحله به انجام آزمايش هاي مختلفي مي پردازند و تاثير عوامل مشخصي را در زمينه کار خود مورد سنجش و آزمون دقيق قرار مي دهند.
در مرحله چهارم، داده هاي گردآوري شده به روش هايي مختلف آماری سازماندهي و خلاصه مي شوند. اين سازماندهي و خلاصه سازي به نحوي صورت مي پذيرد که امکان توصيف و مقايسه نتايج حاصل شده براي پژوهشگر فراهم مي شود. ترسيم نمودارها و جدول هاي مختلف از روش هاي معمول سازماندهي و خلاصه سازي داده ها به شمار مي آيد.
در مرحله پنجم، پژوهشگر مي تواند بر اساس تحليل يافته هاي مراحل قبل به تفسير روشني از موضوع پژوهش پرداخته و پاسخي براي پرسش هاي اوليه خويش بيابد.
در آخرين گام، نتايج پژوهش انجام شده در اختیار ذینفعان قرار می گیرد و یا اینکه به يکي از روش هاي معمول به صورت چاپي يا الکترونيکي منتشر می شود. ذینفعان پژوهش ممکن است شرکت یا سازمان های سفارش دهنده پژوهش باشند و یا اینکه خود پژوهشگر(ان) از نتایج بدست آمده برای دستیابی به اهدافش استفاده نماید.

منبع

http://iranianpath.com/jobs/researcher/شغل-پژوهشگر-درآمد-بازارکار-حقوق-استخدام-شرح-وظایف3647.html
 

خـــدایا

نمی دانم چرا آنقدر بزرگ نشده ام،

ڪه تو را تنها در مواقع سختی نخوانم؟

چرا وقتی همه چیز خوب هست، ڪمتر تورا صدا می ڪنم؟

چرا وقتی سالم و شاداب هستم، ڪمتر تو را شڪر می گویم؟
❣پـروردگــــارا!
? تــنها درخواستم از تو روحی وسیع است آنقدر ڪه فراموش نڪنم، در خوشی ها باید بیشتر تو را صدا ڪرد!
❣ #خدایا_شڪرتــــ
? @eshgh_khodaei